Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La mayor parte del grupo no reconoce su nombre escrito

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las letras de nuestro nombre"


• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre


• Observación y análisis de diferentes textos impresos y digitales que contengan nombres


• Identificación de las letras y sonidos de las letras que componen los nombres

Sesión 2: Exploración (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños


• Elaboración de tarjetas con los nombres de los alumnos utilizando diferentes materiales (papel, cartulina, papeles de colores, etc.)


• Reconocimiento de las letras de su nombre y asociación con su sonido


• Compartir y mostrar las tarjetas elaboradas

Sesión 3: Aplicación (45 minutos)

• Uso de la tecnología: presentación de diferentes aplicaciones o recursos digitales para practicar el reconocimiento de letras y nombres


• Realización de actividades interactivas en la pizarra digital o en tablets


• Identificación de las letras de su nombre en los textos digitales

Sesión 4: Práctica (45 minutos)

• Realización de actividades prácticas individuales


• Uso de fichas de ejercicios o cuadernillos de actividades enfocados en el reconocimiento de las letras de su nombre


• Reforzamiento de los conocimientos adquiridos en sesiones anteriores

Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Aplicación de instrumentos de evaluación formativa diseñados (ver instrumentos de evalua