Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realización de una actividad de motivación, por ejemplo, la proyección de un video corto que represente diferentes sentimientos y cómo influyen en las decisiones de los personajes.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo y entrega de una lista de situaciones en las que los alumnos deben identificar qué sentimientos se están experimentando.


• Debate y análisis en grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase de cierre:

• Realización de un mural donde los alumnos plasmen los diferentes sentimientos identificados y su influencia en decisiones cotidianas.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer y gestionar los propios sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural realizado.


• Introducción de la actividad de lectura y escritura relacionada con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.


• Presentación de diferentes textos y situaciones que los alumnos deben leer y analizar en grupos.

Fase de desarrollo:

• Lectura en grupo y discusión sobre las diferentes s