Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de nuestro nombre
Actividades:

1. Presentación del tema y conversación sobre la importancia de los nombres.


2. Juego de identificar el nombre propio, donde cada niño/a encuentra su nombre impreso.


3. Actividad grupal: Los niños/as realizarán una lluvia de palabras relacionadas a su nombre.


4. Registro de las palabras generadas y creación de un mural colectivo con ellas.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo las letras de nuestro nombre
Actividades:

1. Repaso de las letras del abecedario de forma lúdica, utilizando canciones y juegos.


2. Los niños/as buscarán las letras de su nombre en un abecedario ilustrado.


3. Realización de una actividad individual: cada niño/a armará su nombre utilizando letras recortadas.


4. Compartir los nombres armados y reflexionar sobre las letras que los componen.

Sesión 3:
Tema: Explorando diferentes formas de escritura
Actividades:

1. Conversación sobre diferentes formas de escritura (imprenta, cursiva, mayúsculas, minúsculas).


2. Los niños/as practicarán la escritura de su nombre utilizando diferentes tipos de letra.


3. Actividad grupal: Creación de un cartel con los nombres de todos los niños/as de la clase.


4. Explicación de la importancia de respetar y valorar la diversidad de escrituras.

Sesión 4:
Tema: Nuestro nombre en el mundo digital
Actividades:

1. Introducción al uso de dispositivos digitales y aplicaci