Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfoque en los sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre los órganos del cuerpo humano.


• Introducción al concepto de órganos sexuales y su relación con el sexo biológico.


• Actividad de indagación: Observación de imágenes de los órganos sexuales y discusión en grupos sobre las semejanzas y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Investigación en internet sobre los nombres correctos de los órganos sexuales en su lengua materna.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los nombres correctos de los órganos sexuales.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Análisis de imágenes y ejemplos de higiene para el cuidado de los órganos sexuales.


• Discusión en grupos sobre la importancia de practicar acciones y hábitos de higiene como parte de la salud sexual.


• Elaboración de una lista de acciones y hábitos de higiene recomendados.

Sesión 4:

• Rep