La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica?".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y descripciones de las principales metrópolis mesoamericanas y generar una lluvia de ideas sobre su origen y características.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión y análisis grupal sobre las tensiones y alianzas políticas identificadas.


• Asignación de una actividad de lectura para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas clave.


• Actividad de lectura guiada sobre la conformación de las metrópolis en Mesoamérica.


• Análisis de diferentes fuentes escritas para ampliar el conocimiento sobre el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para discutir y analizar la lectura realizada.


• Elaboración de un esqu