Factores que inciden en los procesos técnicos
Rodrigo Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de implementar técnicas o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad y la sustentabilidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para el desarrollo sostenible de la comunidad.
- Actividad de lluvia de ideas sobre problemas de equidad y sustentabilidad en la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de implementar técnicas y formas de organización para abordar estos problemas.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Análisis de casos reales donde se evidencien los factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la equidad y la sustentabilidad.
- Discusión en grupos pequeños para identificar posibles soluciones y acciones concretas para abordar estos problemas.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones y acciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de promover la equidad y la sustentabilidad en la comunidad.
- Tarea: Investigar ejemplos de técnicas y formas de organización que promuevan la equidad y la sustentabilidad en distintas comunidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de técnicas y formas de organización investigados por los alumnos.