Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Practicar la comunicación asertiva mediante el diálogo para interactuar con otras personas sin violencia".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.


2. Glosario elaborado por los alumnos que demuestre la comprensión de los elementos y recursos estéticos del inglés.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: presentar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia para el desarrollo del idioma inglés.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva para interactuar con otras personas sin violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica sobre los elementos y recursos estéticos del inglés: figuras retóricas, ritmo, melodía, estructura, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios en inglés que contengan dichos elementos y recursos estéticos.


• Actividad de identificación de expresiones, elementos y recursos estéticos en un texto literario en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y discusión de los resultados de la actividad.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un texto literario en inglés que contenga elementos y recursos estéticos para analizar en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Rec