Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

BRENDA ISELA GONZÁLEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto que tienen las actividades humanas en ella.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes actividades humanas y preguntar a los alumnos si consideran que estas actividades benefician o dañan a la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  3. En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y clasificar las actividades en beneficiosas o dañinas para la naturaleza.

  4. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase y justificar su clasificación.


Recursos:



  • Imágenes de diferentes actividades humanas.

  • Papel y lápices.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)


Objetivo:



  • Investigar y reflexionar sobre las actividades cotidianas de los alumnos y su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Los alumnos, en grupos, deberán investigar las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad y cómo afectan a la naturaleza.

  2. Cada grupo deberá presentar su investigación de manera creativa y original (puede ser mediante una presentación de diapositivas, un video corto, una obra de teatro, etc.).

  3. Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión para que los demás alumnos hagan preguntas y comentarios sobre la relación entre las actividades y la naturaleza.


Recursos:



  • Acceso a internet.

  • Material de arte y manualidades para la presentación