Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Segundo de primaria

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que nombren algunas situaciones en las que han olvidado una instrucción o un acuerdo escolar.


3. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que crearán un mural con instrucciones y acuerdos para recordar en la escuela.


4. Breve explicación sobre el rezago educativo: Comentar a los alumnos que muchas veces el rezago educativo se debe a la falta de organización y recordatorio de tareas y acuerdos escolares.


5. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una instrucción o acuerdo escolar en una tarjeta. Luego, colocar las tarjetas en un espacio común para crear un mural.

Sesión 2:

1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y el objetivo del mismo.


2. Actividad de lectura: Leer un cuento relacionado con la importancia de recordar instrucciones y acuerdos escolares. Realizar una breve discusión sobre el mensaje del cuento.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un acuerdo o instrucción del mural y lo representen en forma de dibujo. Luego