La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Actividad 2: Presentar los distintos géneros literarios y explicar brevemente cada uno de ellos.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que seleccionen un problema de la comunidad y elijan un género literario para desarrollar una propuesta de solución.

Sesión 2:

• Actividad 1: Revisar y discutir en grupos las propuestas seleccionadas por los alumnos.


• Actividad 2: Guiar a los alumnos en la escritura de su texto literario, enfatizando la diferenciación de los géneros literarios.


• Actividad 3: Realizar una puesta en común de los avances de cada alumno.

Sesión 3:

• Actividad 1: Continuar con la escritura de los textos literarios, brindando apoyo y retroalimentación individualizada a cada alumno.


• Actividad 2: Fomentar la creatividad y originalidad en la resolución de problemas comunitarios a través de los textos literarios.


• Actividad 3: Realizar una revisión grupal de los avances y brindar espacio para preguntas y aclaraciones.

Sesión 4:

• Actividad 1: Organizar una feria de propuestas, donde los alumnos presenten sus textos literarios y sus soluciones a los problema