La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y analizar el problema de la dificultad para hablar el español.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y el tema a abordar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y vídeos que muestren situaciones en las que la comunidad enfrenta problemas relacionados con la dificultad para hablar el español.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas, identificando las necesidades e intereses comunitarios que surgen.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el español creativo puede ser una herramienta para ofrecer soluciones a estos problemas.
   
   
   • Realización de ejercicios de análisis de textos literarios que aborden temáticas comunitarias y soluciones propuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los puntos principales discutidos en la clase.
   
   
   • Asignación de tarea para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para crear textos literarios de distintos géneros que ofrezcan propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revision de la tarea anterior y retroalimentación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de distintos géneros literarios (cuento, poesía, drama, etc.) y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
   
   
   • Explicación de las características y estructuras de cada género literario.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de escritura creativa en lo