El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Sergio Herrera
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas en inglés".
- Actividad de calentamiento: Juego de palabras asociadas a emociones y sentimientos. Los alumnos deben decir la palabra en inglés y explicar la emoción o sentimiento que representa.
- Presentación del objetivo y explicación de la importancia de comunicarnos adecuadamente con nuestras familias, escuela y comunidad.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y recolectarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con la expresión de emociones, sentimientos e ideas.
- Cada grupo presentará sus hallazgos en inglés, utilizando el vocabulario aprendido.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad en inglés.
- Tarea: Los alumnos prepararán una presentación sobre una manifestación cultural o artística de su elección para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de las presentaciones preparadas por los alumnos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su elección.
Desarrollo:
- Actividad en parejas: Los alumnos practicarán la expresión de e