Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque Transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "La función de las instituciones internacionales y nacionales son fundamentales para la defensa y aplicación de las normas y leyes que protegen los derechos humanos. ¿Cómo podemos asegurar que se cumplan y respeten estos derechos en nuestra convivencia diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una institución u organización (ONU, CNDH, Corte Internacional de Justicia, etc.).


• Cada grupo investigará sobre la función de la institución asignada y cómo contribuye a la protección de los derechos humanos.


• Los grupos deberán realizar una presentación breve para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la defensa y aplicación de los derechos humanos.


• Realizar una pequeña actividad de escritura en la que