La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Maricela Arenas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se expresan en su lengua materna y cómo esto refleja su cultura.
- Actividad 1: Mapa lingüístico (15 minutos)
- Proporcionar a los alumnos un mapa de México y del mundo.
- Pedirles que investiguen y marquen en el mapa las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en diferentes regiones.
- Fomentar la discusión sobre la importancia de preservar estas lenguas y la diversidad cultural.
- Actividad 2: Video documental (20 minutos)
- Proyectar un video documental sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Pedir a los alumnos que tomen notas sobre las diferentes lenguas y culturas que se presentan en el video.
- Reflexión y discusión (10 minutos)
- Promover una discusión en grupo sobre las diferentes lenguas y culturas que existen en México y el mundo.
- Animar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.
Sesión 2:
- Recopilación de información (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua y cultura específica de México o el mundo.
- Solicitar que tomen notas sobre aspec