Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula- Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: No hay una buena integración grupal- Tema principal: Armonía en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación de la problemática principal: "No hay una buena integración grupal" y del tema principal: "Armonía en el aula".


2. Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por armonía y la importancia de tener un buen ambiente en el aula.


3. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


4. Planteamiento de una situación de conflicto en el aula y discusión grupal para identificar las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


5. Reflexión individual sobre cómo se sintieron durante el conflicto y cómo creen que se podrían resolver los problemas de integración en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones individuales.


2. Actividad de dramatización: los equipos representarán situaciones de conflicto o discrepancia en el aula y buscarán soluciones.


3. Discusión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas y reflexión sobre su efectividad.


4. Elaboración de un listado de normas de convivencia y se consensuará un código de condu