Tradiciones navideñas y consumo sostenible

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Tradiciones navideñas y consumo sostenible

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Tradiciones navideñas y consumo sostenible.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las tradiciones navideñas más comunes en nuestra comunidad y cómo podríamos hacerlas más sostenibles?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos sobre las tradiciones navideñas y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas sostenibles para cada tradición navideña identificada.


• Actividad 3: Diseño y elaboración de propuestas concretas para hacer las tradiciones navideñas más sostenibles, considerando el uso de materiales y procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones sostenibles en las tradiciones navideñas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos o iniciativas comunitarias que promueven el consumo sostenible en la época navideña.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retomar las investigaciones realizadas como tarea.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos