Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de recursos de papelería para la realización de trabajos escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Explicación del problema de falta de recursos de papelería y su impacto en los trabajos escolares.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y la participación de la comunidad.


• Elaboración de una lista de personas de la comunidad que podrían ayudar con recursos de papelería.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre las personas de la comunidad identificadas en la sesión anterior.


• Elaboración de un cuestionario para indagar sobre las actividades, intereses y posibilidades de colaboración de cada persona.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de entrevistas a realizar.


• Práctica de entrevistas en el aula para preparar a los alumnos.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas a las personas de la comunidad.


• Registro de la información obtenida en los cuestionarios.


• Análisis de la información recopilada y clasificación de las posibles colaboraciones.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las distintas formas en que se pueden