Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben leer y necesitan aprender a leer por medio de sílabas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras palabras

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, destacando la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y otros lugares.


2. Juego de palabras: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán formar palabras a partir de sílabas que se les proporcionen. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.


3. Conversatorio: Realizar un conversatorio en el que los alumnos puedan compartir palabras y expresiones propias de su comunidad o de otros lugares que conozcan. Promover la valoración de la diversidad lingüística y cultural.


4. Registro de palabras: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las nuevas palabras que han aprendido en la clase y que les llamen la atención.

Sesión 2:
Título: Creando palabras nuevas

Actividades:

1. Revisión de palabras registradas: Realizar una revisión de las palabras registradas por los alumnos en la sesión anterior. Animar a los estudiantes a compartir las palabras que han encontrado más interesantes o curiosas.


2. Juego de inventar palabras: En