Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

ILIANA FIGUEROA
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo PDA: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar la lectura y escritura en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "Imagina que eres un geógrafo y te han contratado para realizar un estudio sobre las características del espacio geográfico de tu localidad. ¿Cómo podrías explicar las categorías de análisis espacial para comprender mejor el entorno en el que vives?"

  • Realizar una lluvia de ideas para compartir las ideas previas de los alumnos sobre el espacio geográfico.

  • Introducir las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio. Explicar brevemente cada una de ellas.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una categoría de análisis espacial.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la categoría asignada, utilizando fuentes bibliográficas y recursos digitales.

  • Los estudiantes deberán elaborar una presentación multimedia o un póster que explique las características y ejemplos de la categoría asignada.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando las categorías de análisis e