Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de primaria

Objetivo:

• PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los textos informativos, como parte de nuestro desarrollo personal y social, dentro de una comunidad y mejora de la comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Actividad inicial: Debate sobre la importancia de los textos explicativos en nuestra comunidad.


• Presentación de un texto explicativo sobre un tema de interés para los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre las características y funciones del texto explicativo.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto explicativo sobre un tema de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos explicativos (científicos, técnicos, históricos, etc.).


• Análisis y reflexión sobre las características y funciones de cada tipo de texto.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán diferentes textos explicativos y deberán identificar su tipo y sus características principales.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre un tema específico.


• Organización de la información recopilada en un texto explicativo.


• Actividad práctica: Los alumnos presentarán oralmente sus textos explicativos frente al resto de la