Construcción del proyecto de vida
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Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de rompehielos para fomentar la interacción y crear un ambiente de confianza.
- Breve exposición sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida y la relación con el bienestar común.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Actividad de reflexión individual sobre los intereses, habilidades y necesidades propias.
- Formación de grupos para compartir y discutir los resultados.
- Actividad en grupo para identificar intereses, habilidades y necesidades comunes.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de metas a corto y largo plazo.
- Actividad individual para identificar metas personales a corto y largo plazo.
- Formación de grupos para compartir y discutir las metas identificadas.
Sesión 4:
- Actividad de aprendizaje servicio: los grupos deberán identificar una necesidad o problema común y proponer un proyecto para abordarlo.
- Planificación del proyecto, establecimiento de metas grupales y división de responsabilidades.
Sesión 5:
- Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.
- Retroalimentación y evaluación de los proyectos por parte de los demás grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Fase 3: Cierre
- Sesión 5:
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