Gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas y equitativas

Plan de clase

Título: Gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas y equitativas

Objetivo: El alumno gestionará los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del tema y del proyecto de aprendizaje servicio.
  
  
  • Presentar el tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones" de manera interdisciplinar, mostrando su importancia en diferentes áreas de la vida.
  
  
  • Explicar el enfoque de aprendizaje servicio y su utilidad para abordar el problema planteado.
  
  
  • Presentar el proyecto de aprendizaje servicio en el que los alumnos trabajarán durante las siguientes sesiones.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesiones 2 y 3: Investigación y reflexión sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sentimiento específico para investigar y analizar.
  
  
  • Los alumnos deberán investigar sobre dicho sentimiento y cómo afecta la toma de decisiones.
  
  
  • Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  • Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, incentivando la expresión de diferentes puntos de vista.
  
  
  
  



• Sesión 4: Aplicación de la gestión de los afectos en situaciones reales.

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que deban tomar decisiones.
  
  
  • Los alumnos deberán aplicar sus conocimientos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones para resolver dichas situaciones de manera asertiva y equitativa.
  
  
  • Fomentar la discusión e