Introducción a las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

ILIANA FIGUEROA
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Objetivo:
Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria:
Atender al problema de Lectoescritura


Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una imagen o video que muestre diferentes representaciones del espacio geográfico.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué entiendes por espacio geográfico? ¿Cuáles son las formas de representar el espacio geográfico que conoces?


Desarrollo:



  • Explicación de las diferentes categorías de análisis espacial (territorio, lugar, paisaje, región) y su importancia en la geografía.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar ejemplos de cada categoría de análisis espacial en imágenes o textos proporcionados.

  • Puesta en común y discusión de los ejemplos encontrados.


Cierre:



  • Reflexión individual: ¿Cómo influyen las categorías de análisis espacial en nuestra percepción y comprensión del espacio geográfico?

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes representaciones del espacio geográfico en México y el mundo.


Sesión 2:
Tema: Saberes ancestrales acerca del espacio geográfico


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué saberes ancestrales sobre el espacio geográfico conoces? ¿Cómo crees que estos saberes han influido en la forma en que se representa el espacio geo