Cuerpos geométricos y sus características

LUCRECIA SAAVEDRA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema "Cuerpos geométricos y sus características" y despertar la curiosidad de los alumnos.



  • Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de distintos cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos clasificar los cuerpos geométricos de acuerdo a sus características?

  • Promover la discusión en grupo y fomentar la participación de los alumnos en la búsqueda de respuestas.

  • Actividad práctica: Entregar a cada alumno un objeto (por ejemplo, una caja, un bloque o un cubo) y pedirles que lo observen y describan sus características. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán compartir sus observaciones y clasificar los objetos de acuerdo a distintos criterios.


Sesión 2 (Indagación)
Objetivo: Fomentar la exploración y experimentación con los cuerpos geométricos para descubrir sus características.



  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos distintos cuerpos geométricos (cubos, esferas, conos, cilindros, etc.) y materiales de construcción (cajas, bloques, cubos, etc.).

  • Los alumnos deberán manipular los cuerpos geométricos y explorar sus características. Se les pedirá que identifiquen y describan las caras planas o curvas, así como las caras iguales.

  • Fomentar la observación y el registro de las características descubiertas a través de dibujos y anotaciones.


Sesión 3 (Clasificación)
Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la clasificación de los cuerpos geométricos de acuerdo a distintos criterios.



  • Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos de