Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Denise Adriana
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fases de la clase:
Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior sobre los nutrientes esenciales.
- Planteamiento del problema: "¿Qué consecuencias puede tener una dieta con exceso de sal, azúcar y grasas saturadas en nuestra salud?"
Desarrollo:
- Presentación de una breve introducción teórica sobre los efectos negativos de una dieta desequilibrada.
- Formación de grupos de trabajo.
- Actividad de indagación: cada grupo deberá realizar una investigación sobre una enfermedad relacionada con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados (por ejemplo, caries o hipertensión).
- Los grupos deberán recopilar información sobre las causas de la enfermedad, los factores de riesgo y la relación con el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y las posibles soluciones para prevenir estas enfermedades.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elaborar un cartel informativo sobre una enfermedad relacionada con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Sesión 2 (50 minutos)