Sensibilización sobre la violencia, injusticia y discriminación

BEATRIZ AGUILERA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Sensibilización sobre la violencia, injusticia y discriminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la sensibilidad y conciencia de los alumnos sobre la violencia, injusticia y discriminación en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación de la temática: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación.

    • Diálogo sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que han presenciado o experimentado en la escuela, la familia o la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de casos reales de violencia, injusticia o discriminación hacia personas y grupos por diferentes características.

    • Análisis de los efectos negativos de la violencia, injusticia y discriminación.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.

    • Acuerdo grupal sobre la importancia de trabajar juntos para promover la igualdad y combatir la violencia, injusticia y discriminación.




SESIÓN 2: Análisis de situaciones de violencia, injusticia y discriminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar diferentes situaciones de violencia, injusticia y discriminación en la escuela, la familia o la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación de diferentes situaciones reales de violencia, injusticia y discriminación.

    • División de los alumnos en grupos pequeños.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Análisis de las situaciones presentadas, identificando los aspectos de violencia,