Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Lily Ontiveros
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una conversación inicial sobre los cambios que ocurren en la vida diaria de los alumnos.

  • Mostrar imágenes de distintas familias y comunidades en diferentes épocas y generar preguntas sobre los cambios que pueden observar.

  • Registrar las preguntas en una lluvia de ideas en el pizarrón.


Sesión 2: Investigación sobre los sucesos importantes en las familias (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos sucesos importantes de la vida familiar, como cumpleaños, celebraciones o eventos.

  • Cada grupo investigará cómo se celebraban esos sucesos en diferentes épocas y en diferentes familias o comunidades.

  • Proporcionar materiales como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que los alumnos realicen su investigación.


Sesión 3: Análisis de similitudes y diferencias (45 minutos)



  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y los expondrá al resto de la clase.

  • Fomentar el análisis y la discusión sobre las similitudes y diferencias que encontraron en los sucesos importantes de las distintas familias.

  • Promover la reflexión sobre cómo han cambiado o se han mantenido ciertas tradiciones a lo largo del tiempo.


Sesión 4: Creación de collages sobre los cambios (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos papel, tijeras, pegamento y revistas para que cada uno cree un collage que represente los cambios que han observado en los sucesos importantes de las distintas