Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura, operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de energía que los alumnos conocen e identificar si son renovables o no renovables.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de energías renovables en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz).


• Cada grupo deberá investigar sobre su forma de energía asignada, incluyendo su origen, cómo se aprovecha y los beneficios que aporta.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación oral y visual sobre su forma de energía, para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando el pensamiento crítico.


• Se realizará una reflexión grupal sobre los be