La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Problemática a atender: Desconocimiento sobre diálogo intercultural

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática: desconocimiento sobre el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Trabajo en grupo para identificar los elementos más relevantes de los textos.


• Debate y discusión sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo fomentar el diálogo intercultural en la comunidad escolar y en la sociedad en general.


• Reflexión individual sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el diálogo intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Presentación de ejemplos de sociedades multiculturales exitosas en México y en el mundo.


• Identificación de los beneficios de vivir en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Visionado de videos o documentales que muestren la conv