Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y por qué es importante.


• Presentar el problema: "Identificar acciones de colaboración, reciprocidad y solidaridad que podemos implementar para contribuir a un desarrollo sustentable en nuestra comunidad".


• Motivar a los alumnos a investigar sobre ejemplos reales de acciones de colaboración, reciprocidad y solidaridad para sustentabilidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo casos de estudio sobre acciones de colaboración, reciprocidad y solidaridad para un desarrollo sustentable en diferentes contextos (por ejemplo, reciclaje comunitario, reforestación, ayuda a comunidades indígenas, etc.).


• Los grupos deberán analizar los casos, identificar los principios éticos involucrados y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus casos y soluciones ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Plantear la pregunta: ¿Cuáles son los valores fundamentales que guían las acciones de colaboración, reciprocidad y sol