Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Berenice CO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificación de las tradiciones mexicanas.
Actividad:
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes y objetos relacionados con las tradiciones mexicanas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estas tradiciones.
- Plantear el problema: "Los alumnos no reconocen las tradiciones mexicanas".
- Realizar una actividad de lectura en grupo sobre una tradición mexicana, como el Día de los Muertos.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen lo que han aprendido sobre la tradición mexicana.
Sesión 2:
Tema: Exploración de la historia de México a través de sus celebraciones y conmemoraciones.
Actividad:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las tradiciones mexicanas.
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes y objetos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones de la historia de México.
- Realizar una actividad de lectura en grupo sobre una celebración o conmemoración, como el Grito de Independencia.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expre