Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

CONCHI PERERA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Desconocen causas del racismo y la xenofobia, sus consecuencias y las acciones para erradicar la violencia hacia grupos vulnerables.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.

  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y por qué son importantes en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo (70 minutos)
Sesión 1:



  1. Presentación del problema y su relevancia (10 minutos)



  • Explicación del problema planteado: desconocimiento de las causas del racismo y la xenofobia, sus consecuencias y las acciones para erradicar la violencia hacia grupos vulnerables.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar este tema y su relación con los derechos humanos.



  1. Investigación y análisis individual (25 minutos)



  • Los alumnos investigarán sobre el racismo, la xenofobia, sus causas, consecuencias y acciones para erradicar la violencia hacia grupos vulnerables.

  • Se proporcionarán recursos (textos, videos, etc.) para facilitar la investigación.

  • Los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre la información recopilada y su relación con los d