Introducción a la poesía y sus elementos

Maricela Elizabeth Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando los misterios de la poesía"


Duración del proyecto: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la poesía y sus elementos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre qué es la poesía y por qué es importante.

  3. Presentación de los elementos básicos de un poema: estrofa, verso, rima, ritmo.

  4. Ejemplos de diferentes tipos de poemas y análisis de sus características.

  5. Actividad individual: Crear una lista de palabras que les parezcan interesantes o que les generen emociones.


Sesión 2:


Tema: Creación de poemas


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Conversación sobre la importancia de la creatividad en la escritura de poemas.

  3. Explicación y práctica de diferentes técnicas de escritura poética: metáforas, comparaciones, personificación.

  4. Actividad en grupos: Crear poemas utilizando las palabras de la lista realizada en la sesión anterior.

  5. Compartir y analizar los poemas creados.


Sesión 3:


Tema: Creación de canciones


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Conversación sobre la relación entre la música y la poesía.

  3. Explicación de las características de una canción: melodía, ritmo, estribillo.

  4. Actividad en parejas: Crear una canción utilizando uno de los poemas creados en la sesión anterior.

  5. Ensayar y presentar las canciones creadas.


Sesión 4:


Tema: Juegos de palabras


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anteri