La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Desconocimiento de la diversidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos 2) Presentación oral sobre la importancia de la biodiversidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad de seres vivos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las ideas previas.

Desarrollo:

• Presentación de una introducción teórica sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Realización de una actividad de observación de imágenes o videos que muestren diferentes ejemplos de biodiversidad.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y reflexiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y reflexiones realizadas.


• Reflexionar sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la biodiversidad local y buscar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o de internet que proporcionen información al respect