Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Clase: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rescatar producciones gráficas en estas fechas navideñas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


• Conversación grupal sobre la importancia de las producciones gráficas en la sociedad.


• Actividad: Observación de diferentes producciones gráficas y análisis de su contexto y mensaje.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de producciones gráficas de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y socialización de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Actividad: Trabajo en grupos pequeños para crear una producción gráfica relacionada con la Navidad.


• Tarea: Traer materiales y recursos para la creación de las producciones gráficas.

Sesión 3:

• Presentación y organización de los materiales y recursos por parte de los alumnos.


• Actividad: Creación de las producciones gráficas en los grupos pequeños.


• Tarea: Finalizar las producciones gráficas en casa, si es necesario.

Sesión 4:

• Exposición y presentación de las producciones gráficas realizadas por los grupos.


• Actividad: Comentar y analizar las producciones gráficas, destacando los mensajes y la creatividad.


• Tarea: Reflexi