Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos se encuentran emocionados por el tema de disfrazarse, sin embargo, no concientizan la importancia de nuestra cultura.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de nuestras tradiciones y cultura.


• Diálogo con los alumnos sobre las diferentes tradiciones y festividades de su comunidad.


• Lectura de un cuento tradicional de la comunidad.


• Actividad: Dibujar y describir un personaje del cuento.

Sesión 2 (45 minutos)

• Continuación de la lectura del cuento tradicional.


• Análisis del cuento y identificación de la secuencia lógica de la historia.


• Actividad: Ordenar imágenes que representen los eventos del cuento en secuencia.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de narración y sus elementos (personajes, escenario, problema, solución).


• Lectura de un cuento popular de otra cultura.


• Actividad: Crear un disfraz relacionado con el cuento leído y compartirlo con el grupo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Continuación del trabajo con el cuento popular de otra cultura.


• Análisis de la secuencia lógica del cuento.


• Actividad: Representar la historia del cuento a través de dibujos o títeres.

Sesión 5