Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Annet Ortega
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de diferentes gráficos dirigidos a sus compañeros, con el objetivo de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

  • Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deberán identificar los nombres de sus compañeros usando tarjetas con los nombres escritos.

  • Actividad 2: Decoración de la clase. Los alumnos deberán dibujar y recortar letras de su nombre para decorar el aula. Se fomentará la colaboración y el trabajo en equipo.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Elaboración de tarjetas de presentación. Los alumnos deberán diseñar tarjetas de presentación con su nombre y dibujos que representen sus intereses. Estas tarjetas serán intercambiadas con sus compañeros.

  • Actividad 2: Lectura de las tarjetas de presentación. Los alumnos deberán leer en voz alta las tarjetas de presentación de sus compañeros e identificar las similitudes y diferencias entre los nombres y los dibujos.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Elaboración de un cartel con nombres y dibujos. Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cartel con los nombres y dibujos de todos los compañeros de clase. Se fomentará la colaboración