Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos reconozcan las adivinanzas, trabalenguas, rimas dentro de su entorno y comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Introducción de las rimas como un recurso del lenguaje.


• Realización de juegos de rima en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de las adivinanzas como un recurso del lenguaje.


• Presentación de adivinanzas relacionadas con el entorno y la comunidad.


• Resolución de adivinanzas en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de los trabalenguas como un recurso del lenguaje.


• Presentación de trabalenguas relacionados con el entorno y la comunidad.


• Práctica de trabalenguas en grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de las retahílas como un recurso del lenguaje.


• Presentación de retahílas relacionadas con el entorno y la comunidad.


• Recitación de retahílas en grupo.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de los poemas y canciones como recursos del lenguaje.


• Presentación de poemas y canciones relacionadas con el entorno y la comu