Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º:
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel y una presentación oral.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el concepto de sustentabilidad y cómo se relaciona con la producción, distribución y consumo en nuestro entorno."


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos negativos de las prácticas no sustentables en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos responsables de diseñar un plan para mejorar la sustentabilidad en nuestra comunidad. ¿Qué prácticas de producción, distribución y consumo consideraríamos?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el concepto de sustentabilidad y ejemplos de prácticas sustentables.


• Exposición del docente sobre el concepto de sustentabilidad y ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar prácticas de producción sustentables en su comunidad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el concepto de sustentabilidad y la impor