Cuidado de la salud personal y colectiva

Reyes Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Comunidad


Nivel: Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y contextualización: Se les hablará a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, explicando que se refiere a las acciones que debemos realizar para mantenernos sanos y cuidar también a los demás.

  • Actividad de sensibilización: Mediante una dinámica participativa, se les pedirá a los alumnos que identifiquen acciones de higiene personal y colectiva que realizan en casa, en la escuela y en su comunidad.

  • Reflexión grupal: Se promoverá un debate en el que los alumnos compartan sus respuestas y se destaquen las acciones más comunes y las menos conocidas.


Sesión 2:



  • Introducción a los saberes prácticos de la comunidad: Se realizará una visita a un centro de salud cercano a la escuela. Allí, un profesional de la salud explicará a los alumnos las acciones básicas que deben realizar para mantener su salud y bienestar.

  • Observación y participación: Los alumnos tendrán la oportunidad de realizar algunas de estas acciones, como lavarse las manos correctamente, cepillarse los dientes, entre otras. Se les animará a preguntar y compartir sus experiencias.


Sesión 3:



  • Incorporación de la información cien