Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Rodrigo Aguirre- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporaremos elementos de Ciencias Naturales, Economía y Sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaremos un cuestionario y una matriz de evaluación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes industrias y preguntar a los alumnos qué implicaciones pueden tener en el medio ambiente y en la sociedad.
- Formulación del problema: "¿Cómo los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo afectan al medio ambiente y a la sociedad?"
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en equipos.
- Investigación en línea sobre un proceso productivo y su impacto ambiental y social en la comunidad, México y el mundo.
- Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.
Cierre:
- Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.
- Elaboración de conclusiones grupales y puesta en común.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción de la importancia de la interdependencia económica entre p