Construcción del proyecto de vida

RAUL RECIO
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y camaradería.

  • Introducir el tema de la clase: "La construcción del proyecto de vida y la importancia de tener claros nuestros objetivos personales".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudarles a enfrentar retos y alcanzar sus metas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los retos y dificultades que los estudiantes enfrentan en su vida diaria, tanto en el ámbito académico como en el personal.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar posibles estrategias de apoyo mutuo para superar los retos planteados.

  • Cada grupo deberá presentar sus estrategias y discutir cómo podrían aplicarlas en su vida cotidiana.

  • Guiar una discusión en grupo sobre las acciones específicas que los estudiantes pueden llevar a cabo para favorecer su bienestar personal y colectivo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban en una hoja de papel sus objetivos personales y las acciones que planean tomar para alcanzarlos.

  • Compartir en grupo las reflexiones y animar a los estudiantes a apoyarse mutuamente en la consecución de sus metas.

  • Hacer una breve recapitulació