Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Reyes Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Conversación en grupo sobre la importancia de mantener una buena salud y bienestar.
- Actividad: Elaboración de un cartel informativo sobre la importancia de la higiene personal.
- Reflexión sobre la importancia de compartir la información con la comunidad.
Sesión 2:
- Revisión del cartel elaborado en la sesión anterior.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la limpieza en el entorno.
- Actividad: Limpieza de un área común de la escuela o de la comunidad.
- Reflexión sobre el impacto de la limpieza en la salud personal y colectiva.
Sesión 3:
- Revisión de las actividades anteriores.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la actividad física para la salud.
- Actividad: Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Reflexión sobre los beneficios de la actividad física para el cuerpo.
Sesión 4:
- Revisión de las actividades anteriores.
- Conversación en grupo sobre los saberes prácticos de la comunidad relacionados con la salud.
- Actividad: Invitar a un miembro de la comunidad con conocimientos en medicina tradicional o cuidado de la salud para compartir sus saberes con los alumnos.
- Reflexión sobre los saberes prácticos y su im