La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Agua y sustentabilidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre la relación entre el sistema feudal, el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


2. Presentación oral en grupo donde los alumnos expongan las implicaciones del problema del agua desde una perspectiva intercultural y crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicar brevemente qué es el sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Introducir el problema del agua y la sustentabilidad como un desafío global que afecta a las metrópolis actuales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar un caso de estudio basado en una metrópoli medieval y sus sistemas de dominación.


• Los alumnos deberán investigar y analizar cómo se dio la transmutación del sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre las implicaciones del problema del agua en la metrópoli medieval y cómo esto se relaciona con la sustentabilidad.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus