Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad de calentamiento: Leer en voz alta una historia corta y pedir a los alumnos que compartan lo que les gusta de la historia.


• Presentación de diferentes lenguajes: Explicar a los estudiantes los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para narrar historias, como la lectura, la escritura, el dibujo, el teatro, etc.


• Actividad principal: Pedir a los estudiantes que elijan una historia que les guste y la representen utilizando diferentes lenguajes. Pueden dibujar escenas de la historia, escribir un pequeño fragmento, actuarla, etc. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias y los diferentes lenguajes que se pueden utilizar.


• Introducción a la descripción: Explicar a los estudiantes lo que significa describir y por qué es importante en la narración de historias.


• Actividad principal: Leer en voz alta una historia y pedir a los alumnos que describan algún personaje o lugar de la historia utilizando palabras y dibujos. Fomentar la participac