Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos en forma de prisma y pirámide y pedir a los alumnos que digan semejanzas y diferencias entre ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y describir las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide?

Sesión 2: Exploración de características (45 minutos)

• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (prismas y pirámides) en forma de maquetas y pedirles que los exploren, los observen y encuentren las características de cada uno.


• Observación y registro: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos las características que han encontrado en cada cuerpo geométrico.

Sesión 3: Construcción de prismas (45 minutos)

• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles reglas, lápices y papel cuadriculado. Cada grupo deberá proponer un desarrollo plano para construir un prisma rectangular o cuadrangular.


• Construcción de los prismas: Los alumnos recortarán los planos y los pegarán para construir los prismas propuestos.

Sesión 4: Construcción de pirámides (45 minutos)

• Actividad práctica: Los grupos realizarán la misma actividad que en la sesión anterior, pero esta vez proponiendo desarrollos planos para construir pirámides.


• Construcción de las pirámides: Los alumnos recortarán los planos y los pegarán para construir las pirámides propuestas.

Sesión 5: Reflexión y evaluación (30 minutos)

• Reflexión y puesta en común: Los grupos presentarán sus prismas y pirámides construidos y explicarán el desarrollo plano que utilizaron.


• Discusió