Conociendo nuestra diversidad

Plan de clase

Tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunicación no se realiza de manera adecuada.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra diversidad

Objetivo específico: Identificar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Actividades:

1. Presentación del tema y del problema a atender.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en parejas y tendrán que entrevistarse para conocer un poco más sobre su cultura, sus tradiciones y su lengua materna.


3. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán lo aprendido en su entrevista y se llevará a cabo una discusión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:
Título: Superando barreras de comunicación

Objetivo específico: Reflexionar sobre las barreras de comunicación y encontrar estrategias para superarlas.

Actividades:

1. Discusión en grupo: Se reflexionará sobre las barreras de comunicación que han identificado en su entorno y en su propia experiencia.


2. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en un papel una barrera de comunicación que han experimentado y luego lo compartirán con un compañero, buscando alternativas para superarla.


3. Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus experiencias y las soluciones encontradas.

Sesión 3:
Título: La importancia del diálogo intercultural

Objetivo específico: Reconocer la importancia del diálogo