La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Atención al problema: Los niños no son bilingües

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: la diversidad lingüística y la importancia de aprender diferentes idiomas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Breve explicación sobre el objetivo de la clase y su relación con el problema de los niños que no son bilingües.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reconocimiento de diferentes alfabetos utilizados en lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Estudio y práctica del alfabeto en inglés.


• Realización de una actividad de asociación entre letras y sonidos en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes alfabetos y cómo esto ayuda a la comunicación en diferentes idiomas.


• Tarea: investigar y traer información sobre lenguas reconocidas en México y el mundo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: los alumnos comparten la información que encontraron sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer los números en diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Estudio y práctica de los números en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos pa