Introducción a los recursos literarios y su aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno describa su entorno familiar, escolar o comunitario utilizando alguna imagen o metáfora.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir los conceptos de recursos literarios (como metáforas, símiles, personificación, entre otros), su función y ejemplos de su uso en textos literarios.


• Proyectar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con familias, escuela y comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en los textos proyectados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan recursos literarios que conocen y su posible aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con sus entornos.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en textos de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de recursos literarios en la creación de un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Solicitar a los alumnos que compartan los ejemplos de recursos literarios que encontraron en sus textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los pasos para la creación de un texto libre utilizando recursos l