Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

SUSANA GUZM�N PINEDA ZIHUATANEJO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Secundaria 1º - Inglés


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de los mensajes en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.

  • Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de mensajes en inglés que hayan visto en distintos medios (publicidad, redes sociales, etc.) relacionados con la vida saludable.

  • Puesta en común y elaboración de una lista de mensajes identificados.


Sesión 2:



  • Presentación de los distintos medios de comunicación y su influencia en la sociedad.

  • Investigación en grupos sobre mensajes en inglés en diferentes medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Recopilación de los mensajes encontrados y selección de los más relevantes.


Sesión 3:



  • Análisis de los mensajes seleccionados en grupos pequeños.

  • Identificación de las características y elementos que hacen que los mensajes sean efectivos para promover una vida saludable.

  • Elaboración de una lista de ideas y tips para crear mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.


Sesión 4:



  • Creación de mensajes en inglés en grupos pequeños, utilizando las ideas y tips previamente identificados.

  • Elaboración de presentaciones orales o escritas (carteles, folletos, etc.) para difundir los mensajes creados.

  • Práctica de las presentaciones orales en parejas.


Sesi